Eva e il canto degli alberi

1. Scheda 1: La Missione di Eva

• Obiettivi: Comprendere la trama e i personaggi principali.
• Attività:
  1. Riassunto della storia: Chiedere ai bambini di riassumere brevemente la storia, concentrandosi sui momenti chiave (chi è Eva, cosa fa per salvare la pineta, chi l’aiuta).
  2. Domande di comprensione:
     • Chi è il Signor Radice?
     • Quale problema devono affrontare i pini?
     • Come si sente Eva all’inizio della missione? E alla fine?
  3. Scrittura creativa: Immagina un nuovo capitolo della storia. Cosa potrebbe fare Eva in una nuova missione? Quali altri alberi o creature potrebbero aiutarla?
• Materia: Italiano.

2. Scheda 2: La Natura Parlante

• Obiettivi: Stimolare l’empatia verso la natura e sviluppare la capacità di personificare elementi naturali.
• Attività:
  1. Personificazione degli alberi: Chiedere ai bambini di scegliere un albero nel loro ambiente (giardino, parco) e di scrivere una breve descrizione immaginando che l’albero possa parlare. Quale sarebbe il suo nome? Cosa direbbe? Quali emozioni potrebbe esprimere?
  2. Disegno creativo: Dopo aver descritto l’albero, i bambini possono disegnarlo aggiungendo elementi che riflettano la sua “personalità” (ad esempio, un albero sorridente, un albero che canta).
• Materia: Italiano, Arte e Immagine.

3. Scheda 3: Il Ciclo di Vita degli Alberi

• Obiettivi: Apprendere le basi del ciclo di vita di un albero.
• Attività:
  1. Sequenza temporale: Fornire ai bambini immagini o descrizioni delle varie fasi di crescita di un albero (seme, germoglio, giovane albero, albero adulto). Chiedere loro di ordinare le immagini nella sequenza corretta e descrivere ogni fase.
  2. Quiz sul ciclo vitale: Domande a scelta multipla sulle fasi di crescita, i bisogni degli alberi (acqua, luce solare, terreno) e il ruolo degli alberi nell’ecosistema.
• Materia: Scienze.

4. Scheda 4: La Magica Rugiada

• Obiettivi: Sviluppare l’immaginazione e la capacità di narrazione.
• Attività:
  1. Inventa una pozione: Come Eva usa la rugiada magica per aiutare i pini, i bambini devono inventare una pozione magica per aiutare una parte della natura (ad esempio, una pozione per fiori, animali, ecc.). Devono elencare gli ingredienti, spiegare come funziona e cosa succede quando viene usata.
  2. Ricetta illustrata: I bambini possono disegnare e illustrare la loro pozione magica, indicando ogni ingrediente con immagini e brevi descrizioni.
• Materia: Italiano, Arte e Immagine.

5. Scheda 5: Esploriamo la Pineta

• Obiettivi: Migliorare la capacità di osservazione e di orientamento.
• Attività:
  1. Caccia al tesoro naturale: Organizzare una caccia al tesoro virtuale o reale in cui i bambini devono trovare diversi elementi naturali descritti nella storia (pini, insetti, rugiada, ecc.). Possono essere usate immagini o una passeggiata nel parco.
  2. Mappa della pineta: Chiedere ai bambini di disegnare una mappa della pineta descritta nel libro, includendo gli alberi, i sentieri, e i luoghi speciali menzionati. Possono anche aggiungere elementi immaginari.
• Materia: Geografia, Scienze.

6. Scheda 6: Le Emozioni di Eva

• Obiettivi: Riconoscere e discutere le emozioni dei personaggi.
• Attività:
  1. Diario delle emozioni: Chiedere ai bambini di scrivere un breve diario di Eva in cui descrivono come si sente in diversi momenti della storia (quando scopre il problema della pineta, durante la missione, alla fine della storia).
  2. Discussione in classe: Discutere con i bambini su come affrontare le difficoltà e l’importanza di chiedere aiuto, prendendo spunto dalle emozioni e dalle azioni di Eva.
• Materia: Educazione civica, Italiano.

7. Scheda 7: Tradizioni di Famiglia

• Obiettivi: Esplorare e condividere le tradizioni familiari.
• Attività:
  1. Racconta una tradizione: Chiedere ai bambini di raccontare una tradizione della loro famiglia, collegandola a quella di Eva e sua nonna nel libro (ad esempio, cucinare insieme, fare passeggiate in natura).
  2. Album di famiglia: I bambini possono creare un piccolo album illustrato dove rappresentano una tradizione di famiglia, con disegni e brevi descrizioni.
• Materia: Italiano, Educazione civica.

8. Scheda 8: Ricetta della Crostata di Nonna Anna

• Obiettivi: Sviluppare abilità culinarie e seguire istruzioni.
• Attività:
  1. Crea la tua ricetta: Fornire la ricetta della crostata come presente nel libro e chiedere ai bambini di seguirla, magari coinvolgendo i genitori a casa. Possono anche inventare una variante della ricetta.
  2. Analisi dei passaggi: Chiedere ai bambini di scrivere o disegnare i passaggi della ricetta in ordine, aiutandoli a sviluppare la capacità di seguire istruzioni sequenziali.
• Materia: Tecnologia, Educazione alimentare.